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Argentina: pronostican temperaturas superiores a las normales y escasez de lluvias en los próximos tres meses

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Temperaturas superiores a las normales y escasez de precipitaciones se registrarán en los próximos tres meses en todo el país, con excepción de las provincias de La Rioja, Catamarca, Tucumán, Jujuy y el este de Salta, que tendrán marcas térmicas normales para la época, de acuerdo al informe climático trimestral del Servicio Meteorológico Nacional.

El pronóstico detalla que en el oeste patagónico, la región de Cuyo y el Litoral las probabilidades de temperaturas serán de media a alta.

En cuanto a las precipitaciones, el informe precisa que gran parte de Argentina “podría continuar con déficit de lluvias durante este trimestre”.

En este sentido destaca que el centro y este patagónico, las regiones de Cuyo, Pampeana y Noreste “tienen una mayor probabilidad de precipitaciones inferiores a las normales, especialmente en las provincias del Litoral, San Luis y Córdoba, donde las tendencias son altas”.

La excepción es la provincia de Tierra del Fuego, donde “el trimestre se presenta con una mayor probabilidad de tener lluvias superiores a las normales”.

Por otro lado, en el oeste patagónico y en las provincias del Noroeste Argentino “es más probable tener un trimestre con lluvias normales”.

El Servicio Meteorológico indicó que este análisis se realiza “en base a las previsiones numéricas de los principales modelos climatológicos, junto con el estudio de la evolución de las condiciones de la atmósfera y el océano”.

Sequía. El escenario no variaría en el corto plazo. (La Voz)

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Mauricio Macri: ¿Qué señal misteriosa espera este gobierno para abrir las escuelas?

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Mauricio Macri criticó al gobierno Nacional por aletargar el retorno a clases presenciales de los alumnos en Argentina. En una carta enviada al diario Clarín, el mandatario preguntó: “¿Qué señal misteriosa espera este gobierno para abrir las escuelas?” y pidió la vuelta a las aulas urgente.

A continuación, el texto completo.

“¿Por qué el gobierno nacional insiste en mantener cerradas las escuelas, después de una cuarentena larga, ineficaz y destructiva? Nuestros chicos tienen que volver a clase lo antes posible. No hay ninguna razón epidemiológica para seguir demorando la apertura de las escuelas, con los protocolos necesarios.

“En el mundo ya existe un amplio consenso sobre la ineficacia de cerrar las escuelas para combatir el virus, basado en decenas de estudios científicos. La OMS y Unicef dijeron esta misma semana que las escuelas deben permanecer abiertas, aún durante la segunda ola del virus en Europa. Y que las escuelas no son un lugar de contagio relevante.

“En nuestro país, en cambio, el Gobierno Nacional todavía se niega a permitir la reapertura. Su único argumento es el riesgo sanitario, a pesar de la evidencia científica y las recomendaciones internacionales en contra. ¿Por qué el mantiene encerrados a los chicos y les prohíbe acceder a derechos fundamentales como la educación y la convivencia con otros de su edad?

“Además, encerrar a los niños fue un error no sólo académico y social sino también sanitario, porque debilitó su sistema inmunológico. Esto va a generar que el año que viene, cuando vuelvan a salir después de tantos meses en sus casas, sufran más enfermedades respiratorias o diarreas, entre otras, porque van a estar peor preparados.

“Hay tres razones principales para que los niños vuelvan lo antes posible a las escuelas. La primera es que la educación virtual no ha logrado reemplazar el proceso de aprendizaje, a pesar del esfuerzo enorme de los docentes y las familias.

“La segunda es que estos ocho meses sin clases dañaron el bienestar emocional de los chicos. El 44% de los adolescentes argentinos dijo en abril que sentían ansiedad, depresión o miedo, según un estudio de Unicef. La tercera razón, quizás la más importante, es que cada día sin clases presenciales aumentan la desigualdad y el riesgo de abandono escolar, sobre todo en los estudiantes más vulnerables. Los datos de la última prueba PISA nos muestran que casi uno de cada tres estudiantes de las escuelas con menos recursos no tiene un espacio de estudio en el hogar. En las escuelas más favorecidas, a sólo uno de cada diez le pasa lo mismo.

“Ante toda esta evidencia, ¿por qué se resisten tanto las autoridades nacionales y gremiales que co-gestionan el sistema educativo? Durante mi mandato, los líderes gremiales reaccionaban enseguida ante cualquier supuesta amenaza a la educación pública. Ahora perdieron la capacidad de reacción, no se inmutan ante esta catástrofe que estamos viviendo. ¿Qué intereses defienden? ¿A quién representan? Por momentos parece haber un pacto entre los sindicatos y el Gobierno para acompañarse en la decisión de mantener las escuelas cerradas.

“Las escuelas, sin embargo, ya deberían estar abiertas. Y con las escuelas abiertas como punto de partida deberíamos construir los acuerdos que necesitamos para mejorar la calidad de la educación argentina. Tenemos que animarnos a debatir sobre estos temas, como hace con valentía Soledad Acuña, la ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires.

“Debemos dialogar también sobre las oportunidades que nos deja la experiencia de este año en relación al uso de tecnologías en las aulas, la enseñanza de habilidades blandas y la posibilidad de virar hacia modelos escolares con regímenes académicos más flexibles. En estos meses, en que los aprendizajes tuvieron lugar dentro de los hogares, volvimos a ver lo importante que es el rol de las familias en este proceso. Por este motivo se vuelve tan imperiosa la necesidad de seguir garantizando la conexión a Internet en las escuelas, como hicimos en nuestro gobierno.

“Mientras tanto, ¿qué señal misteriosa espera para abrir las escuelas este gobierno de clausuras, que hizo de la postergación de decisiones su principal política en todas las áreas?

“¿No alcanzan los ejemplos del mundo, la OMS y la Unicef? ¿O el de la propia Ciudad de Buenos Aires, que viene desde hace meses haciendo todo lo posible para volver a las escuelas, dentro de los límites que le impone el gobierno nacional?

“Soy optimista sobre el futuro de nuestra educación, porque hay docentes y familias que se expresan con convicción en la defensa de una escuela que impulse la movilidad social y sea fuente de esperanza y oportunidades. Ése es el debate que queremos dar. Pero tiene que ser con las escuelas abiertas. No hay razón para seguir esperando”.

Pedido. Macri solicitó la apertura urgente de las escuelas. (La Voz / Archivo)

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Dos jóvenes murieron y otra perdió el embarazo en un choque camino a la costa argentina

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Dos jóvenes de 26 años murieron y otras cinco personas sufrieron heridas graves en un choque entre dos autos ocurrido en la ruta 56 a la altura del partido bonaerense de General Madariaga, informó una fuente policial.

El vocero reveló que el accidente ocurrió el viernes a la noche, cuando por causas que se investigan impactaron un Renault Clio y un Volkswagen Fox en el kilómetro 5 de esa ruta, en el tramo que une General Conesa con Madariaga.

Precisó que en el Clio viajaban cuatro mujeres, todas oriundas de La Plata, que se dirigían a pasar el fin de semana a Pinamar.

Como consecuencia del impacto fallecieron la conductora del Clio, identificada por la policía como Sofía Duro (26), y una de sus acompañantes, Charo Alvarez Amado (26).

En tanto, una joven de 25 años permanecía internada en el Hospital de Madariaga y la otra de 26 fue derivada al Hospital de Mar del Plata debido a las lesiones graves que sufrió.

El vocero consignó que esa joven cursaba un embarazo de alrededor de 33 semanas que perdió debido a las heridas sufridas en el accidente.

La fuente consignó también que los tres ocupantes del Fox, un joven de 26 años y dos mujeres de 25 y 61 fueron derivadas al Hospital de Dolores con heridas de consideración.

Según detalló, se trataba de una familia de San Isidro que había estado en la costa y se dirigían de regreso a ese partido del Gran Buenos Aires.

Siniestro. Desde la izquierda, Charo Alvarez Amado, Sofía Duró, Florencia Barrios y Micaela Crino Pacher. Las dos primeras fallecieron. (Clarín)

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CAPILLA DEL MONTE CLIMA



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